Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

Lien vers cette vue comparative

Les deux révisions précédentes Révision précédente
asso:inter:2019:sevigne [2020/02/13 22:02] – ↷ Page déplacée de inter:2019:sevigne à asso:inter:2019:sevigne qduchemiasso:inter:2019:sevigne [2020/09/16 11:24] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1
Ligne 1: Ligne 1:
 +===== Intervention à l'institut Sévigné =====
 +==== Contexte de l'intervention ====
  
 +Dans le but de relancer les interventions de sensibilisation au logiciel libre et à la redécentralisation d'internet, nous avons contacté Pascal Champenois de l'institut Sévigné afin de savoir s'il était intéressé.
 +Il nous a répondu positivement pour une intervention sur les GAFAMs et sur les alternatives d'environ une heure devant plusieurs classes.
 +
 +==== Contenu de l'intervention ====
 +
 +Nous avons utilisé 2 supports de présentation présents sur https://school.picasoft.net: ''Pouvoirs et numériques, du logiciel libre à la redécentralisation de Web''(parties Picasoft, services webs, redécentralisation d'internet, neutralité du net) ainsi que ''Le libre, pourquoi ? Comment ?''
 +
 +==== Déroulement de l'intervention ====
 +
 +  L'intervention s'est globalement bien passée
 +  Sur 90 élèves de 4e présents, une vingtaine semblait réellement suivre, participation assez correcte à nos question
 +  Très difficile de capter l'attention, le groupe était très grand
 +  Difficile de parler des outils de travail à disposition
 +  L'intervention a duré 50 minutes, nous n'avons pas eu de question et avons terminé par la vidéo DataGueule *Neutralité j'écris ton nom*
 +  Beaucoup savent déjà ce que sont les Gafams
 +
 +La deuxième intervention devant 70 élèves de 2de s'est passé de manière similaire, il était difficile de capter l'attention, les élèves essayaient de répondre aux questions mais il n'y a eu aucune question de leur part au cours de l'intervention comme après celle-ci.
 +
 +==== Pistes d'amélioration ====
 +
 +- Ajouter de l’interactivité, commencer par une activité (proposition: simuler une recherche web avec eux, leur demander des idées de site à visiter, montrer qu'une grande partie appartient aux GAFAM, expliciter avec lightbeam par exemple: https://addons.mozilla.org/fr/firefox/addon/lightbeam-3-0/?src=search)
 +- Diminuer le nombre d'élèves par intervention
 +- Prévoir un diaporama avec des questions de mise en situation / réflexion sur le sujet.